miércoles, 15 de abril de 2020

VAMOS A BAILAR!!!!! GRADO DÉCIMO!!!

TAREA 1: SEGUNDO PERÍODO

Hola chicos de Décimo!!!!
Les envío un abrazo gigante ... Los extraño montones!!!

PARA EL DÍA DE LA DANZA VAMOS A HACER  el "Dance Day Challenge"

Paso 1:  Pensar en esta cuarentena:  cómo nos hemos sentido, qué hemos extrañado, qué cambios hemos notado en nuestro cuerpo y en nuestra energía 

Paso 2:  Usando ejercicios de piso, improvisaciones, movimientos cotidianos(saltar, correr, hacer gestos) , movimientos del nivel que deseen ( alto, medio, bajo) , la caja de letras, haciendo rollos, CUALQUIER MOVIMIENTO !!!!  generar una creación de 90 segundos   que responda cualquiera de las siguientes preguntas:


 CÓMO ME SIENTO EN ESTA CUARENTENA?

QUÉ LE PASA  A MI PAÍS?

QUÉ ME INSPIRA LO QUE ESTÁ PASANDO?


Paso 3:  unimos la creación a la canción : https://www.youtube.com/watch?v=PKj709PD2hk

Paso 4: Grabamos la creación ( que no debe durar más de 90 segundos ni menos de 60 segundos) y la adjuntamos   al siguiente correo:  laureanodanzajt@gmail.com

IMPORTANTE : En el asunto escribes  únicamente TUS DOS APELLIDOS Y TU CURSO.

Fecha límite 24 de abril media noche
Cierre de notas 24 de abril media noche

Ayudas:
A continuación verán un vídeo explicando  qué debemos hacer para celebrar el día de la danza en medio de esta cuarentena.

https://youtu.be/GmvPpy5Oosw

EJEMPLO: En el siguiente video van a ver la creación impro de la profesora Sandra Suárez. CAda uno Realizará su propia creación, pero todos utilizaremos la misma melodía:


https://youtu.be/VNh-9e8_fiw






_____________________________________TAREA 2 _____________________________


TAREAS ANTERIORES:
Hemos abordado en clase las diferentes formas de crear movimientos  desde la sensibilidad y desde la técnica.

Vamos a ver en el siguiente link, una obra creada por la Compañía Departamento Coreográfico. El nombre de la obra es  EL PICO DE LA BUITRERA.

Van a seguir el paso a paso por favor para poder llevar a cabo el proceso completo:

1. Van a ver la obra en este link

https://www.youtube.com/watch?v=xNIlZQYpIRo


2. Lo van a ver dos veces más, respondiéndose las siguientes preguntas:
                    . Hay una historia?
                    . De qué trata?
                    .Cuantos personajes Hay?
3. Describe el personaje que más te haya llamado la atención, invéntale un nombre y una                          historia.
4. Ahora, conviértete en ese personaje, trata de  hacer tu mejor pose, tómate una foto y  de forma creativa en la foto, escribe la historia que inventaste.

Para el diseño puedes usar, paint, canva, word. (el programa que quieras). El plazo para enviarlo al correo laureanodanzajt@gmail.com ,es el 31 de marzo al mediodía (12:00pm). Esto tendrá un valor del 50%

El 50% restante se llevará a cabo en la videoconferencia que haremos sólo con décimo (1001 y 1002) por skype. link : https://join.skype.com/invite/toCHspFwNqhY  el 31 de marzo 1:00pm


Un abrazo  y cuídense mucho
______________________________TAREA 1: _____________________________

Desde nuestra casa vamos a sentir la danza:


Actividad 1:


La contemplación, como proceso para asimilar la creación y relacionarla con mi ser y mi memoria     ( mira  los siguientes enlaces)

VIDEO 1:
https://www.youtube.com/watch?v=qK3HsdW9fTI  Grupo de danza contemporánea colegio Laureano Gómez,  coreografía  en conmemoración al DÍA DEL IDIOMA 2018. SÍMBOLOS, LENGUAJE, GESTO, ROPA, DESPOJAR, GRITO.  Qué significado tiene el quitarse la ropa? , Qué significado tiene que un bailarín vaya al piso?. Estas preguntas no se deben resolver por escrito. Las debes llevar al comentario.

VIDEO 2:
https://web.facebook.com/sandracecilia.suarezgarcia.3/videos/185566006078331/

Presentación grupo de danza 6 de marzo, performance MUJER. Símbolos, fotos de mujeres maltratadas, grito, canción, vestuario, bordar y masculinidad

TRABAJO

En un texto NO INFERIOR a 200 palabras vamos a escribir un comentario acerca de los símbolos que encontremos en las coreografías. Por qué se utilizaron? Qué intencionalidad tenía la danza con respecto a la fecha?

DEBES ENVIAR LOS TEXTOS AL CORREO:    laureanodanzajt@gmail.com y en el asunto del correo escribir grado y tus dos apellidos

Para tener en cuenta:
El plazo de entrega es el 23 de marzo 8:00am (después de esta fecha y esta hora, no se leerán correos de la actividad 

Antes de  escribir, tómate el tiempo de  observar varias veces los videos. Toma nota de las palabras que te surjan y de ahí empieza a crear tu texto. Entre más original, creativo y poético, MEJOR!!!

DISEÑO DE PÁGINA: Word, tamaño carta,   tipo de letra arial 12, interlineado 1.50, margen NORMAL.

Si copias el texto de internet, de un libro o de un trabajo de  un compañero ( o de cualquier  fuente) tu calificación será 0.0. El texto debe surgir de tu inspiración

Cualquier término irrespetuoso anulará el texto.


PARA ESTA ACTIVIDAD ESTARÉ EL JUEVES 19 Y EL VIERNES 20 DE MARZO EN SKYPE DE 1:00PM A 2:30PM RESOLVIENDO DUDAS Y DANDO SUGERENCIAS. Dirección de skype:  laureanodanzajt@gmail.com


domingo, 12 de abril de 2020

TALLER PARA OCTAVO Y NOVENO

______________________________TAREA 1 SEGUNDO PERÍODO_____________________


Respetados estudiantes, en el siguiente link encontrarán la actividad para enviar al correo el 23 de abril. https://classroom.google.com/u/0/c/NzYxOTA2Nzc1NTJa/a/NjQ0NTg5NDc5NjZa/details



IMPORTANTE:

1. Enviar al correo

     laureanodanzajt@gmail.com

2. En el asunto del correo:  escriban ÚNICAMENTE : APPELIDOS Y CURSO
3. El taller se hace en el cuaderno y envían las evidencias al correo (fotos)


______________________________TAREA 2 PRIMER PERÍODO______________________

Teniendo en cuenta la situación que estamos pasando, vamos a avanzar en nuestro proceso teórico de la región ANDINA.

Desde la fuente que más se te facilite (Libros, internet, profesores en tu familia etc.) vas a consultar puntualmente:

1. Características físicas de la Región Andina, su geografía (relieve, Ríos más importantes, Departamentos que la componen con sus respectivas capitales, productos agrícolas, fauna y flora)



2. De estas características vas a hacer una presentación en el programa que más te guste. (power point o  prezi. Si conoces otra plataforma para hacer presentaciones bien creativas, no lo dudes y úsalas. )

Enviar la presentación al correo  laureanodanzajt@gmail.com , el día viernes 27 de marzo antes del medio día.


La creatividad de la presentación, más el contenido serán el 50% de tu nota. El otro 50% vendrá de participar en la videollamada  del 30 de marzo, organizada así:

GRADO OCTAVO (801 Y 802) EL LUNES  30 DE MARZO A LAS 1:00pmm POR SKYPE AL CORREO ELECTRONICO  laureanodanzajt@gmail.com


GRADO NOVENO (901, 902 Y 903) EL LUNES  30 DE MARZO A LAS 3:00 pm POR SKYPE AL CORREO ELECTRONICO  laureanodanzajt@gmail.com

______________________________TAREA 1 PRIMER PERÍODO__________________

Desde nuestra casa vamos a sentir la danza:


Actividad 1:


La contemplación, como proceso para asimilar la creación y relacionarla con mi ser y mi memoria     ( mira  los siguientes enlaces)

VIDEO 1:
https://www.youtube.com/watch?v=qK3HsdW9fTI  Grupo de danza contemporánea colegio Laureano Gómez,  coreografía  en conmemoración al DÍA DEL IDIOMA 2018. SÍMBOLOS, LENGUAJE, GESTO, ROPA, DESPOJAR, GRITO.  Qué significado tiene el quitarse la ropa? , Qué significado tiene que un bailarín vaya al piso?. Estas preguntas no se deben resolver por escrito. Las debes llevar al comentario.

VIDEO 2:
https://web.facebook.com/sandracecilia.suarezgarcia.3/videos/185566006078331/

Presentación grupo de danza 6 de marzo, performance MUJER. Símbolos, fotos de mujeres maltratadas, grito, canción, vestuario, bordar y masculinidad

TRABAJO

En un texto NO INFERIOR a 200 palabras vamos a escribir un comentario acerca de los símbolos que encontremos en las coreografías. Por qué se utilizaron? Qué intencionalidad tenía la danza con respecto a la fecha?

DEBES ENVIAR LOS TEXTOS AL CORREO:    laureanodanzajt@gmail.com y en el asunto del correo escribir grado y tus dos apellidos

Para tener en cuenta:
El plazo de entrega es el 23 de marzo 8:00am (después de esta fecha y esta hora, no se leerán correos de la actividad 

Antes de  escribir, tómate el tiempo de  observar varias veces los videos. Toma nota de las palabras que te surjan y de ahí empieza a crear tu texto. Entre más original, creativo y poético, MEJOR!!!

DISEÑO DE PÁGINA: Word, tamaño carta,   tipo de letra arial 12, interlineado 1.50, margen NORMAL.

Si copias el texto de internet, de un libro o de un trabajo de  un compañero ( o de cualquier  fuente) tu calificación será 0.0. El texto debe surgir de tu inspiración

Cualquier término irrespetuoso anulará el texto.


PARA ESTA ACTIVIDAD ESTARÉ EL JUEVES 19 Y EL VIERNES 20 DE MARZO EN SKYPE DE 1:00PM A 2:30PM RESOLVIENDO DUDAS Y DANDO SUGERENCIAS. Dirección de skype:  laureanodanzajt@gmail.com

martes, 31 de marzo de 2020

CHICOS DE 704 VAMOS A MIRAR BAILAR


Importante!

Antes de ver cada video, vamos a alistar donde tomar apuntes. Vamos a prestar atención  a los vestuarios, a los nombres, a la caracterización de las mujeres y de los hombres.


https://www.youtube.com/watch?v=3nxYqv7PEyk
Grupo de danzas Renacer Folclorico.
Pasillo de Manizales

https://www.youtube.com/watch?v=9IWKfia38gU&list=RDnY3mi80YMIs&index=3
Carranga Boyacense

Baile campesino cundiboyacense colombiano también conocido como Carranga antigua. Tengo entendido que la interpretación original de esta canción colombiana (la pringamosa) fue hecha por el interprete colombiano don (José Maria Peñaranda) pero el nombre de quienes interpretaron la melodia (La Pringamosa) de este video clip fue el grupo también colombiano (Aires Moniquireños).



https://www.youtube.com/watch?v=8ZqEh4Yyamw
San Juanero  de Neiva) El TREN


Participación del Ballet Folclórico Tradiciones de Mi Tierra Colombiana de FUNDAUTRAHUILCA Neiva, en el Encuentro Departamental César Marino Andrade año 2016. Un derroche de cultura y folclor, en el que la prioridad son las historias del pueblo opita. El tren de la Alegría es denominada esta puesta en escena que cuenta con el acompañamiento de la Escuela Experimental de Música de Fundautrahuilca.


Pasillo Veleño Santander

Representacion de la Danza Colombiana "Torbellino Veleño", Autor Jorge Ariza, Coreografia: Combinaciones Folcloricas de Miguel Antonio Sanchez, Musica por Cuerdas Colombianas, Producción Discos El Dorado


Redova Antioqueña



Cada video lo van a mirar con mucha atención y responde en tu cuaderno de danza:

1. De acuerdo al nombre de la danza a qué departamento pertenece?
2. De ese departamento escribe: La capital, el mapa y las costumbres que caracteriza a ese departamento.
3. Describe de cada danza el vestuario y las características que más te llamaron la atención.
4. Cuál danza te gustó más?

RESPONDE TU TALLER EN EL CUADERNO DE MANERA BIEN CREATIVA , USA COLORES, RECORTES LO QUE DESEES.
TOMA LAS FOTOS DE LO QUE HICISTE Y ENVÍALAS AL CORREO:

laureanodanzajt@gmail.com

pilas!!!!!!! EN EL ASUNTO DEL CORREO ESCRIBES TUS APELLIDOS Y TU CURSO.

El plazo para entregar : el 17 de abril a las 12 pm.

Si tienen alguna inquietud, en el chat de este correo laureanodanzajt@gmail.com me pueden consultar!!!!

ABRAZOS DE DANZA!!!!!!!

domingo, 22 de marzo de 2020

SEMANA DEL 24 AL 27 DE MARZO GRADO UNDÉCIMO

EL PLA-SER  de la danza


Para esta semana del 24 al 27 de marzo:


1. Observar el video de este link:

https://www.youtube.com/watch?v=u2EX1APlF1s


Voy a solicitarles, que el video lo vean varias veces ( mínimo 3) y tomen nota de aquellos aspectos que les llame la atención.

Posteriormente observen este segundo video:
https://www.youtube.com/watch?v=_2VgWwEGPUA



Voy a solicitarles, que el video lo vean varias veces ( mínimo 3) y tomen nota de aquellos aspectos que les llame la atención.


2. Por último mira el siguiente video :
https://www.youtube.com/watch?v=9ZWmVm1Sfn8
Voy a solicitarles, que el video lo vean varias veces ( mínimo 3) y tomen nota de aquellos aspectos que les llame la atención.


3. Con los apuntes que tomaste de los dos videos vas a  escribir un texto (300 palabras) que responda a la pregunta:  EL ARTE EN LA ESCUELA, para qué?  (texto en word,  letra arial  12 interlineado 1.50) No copies ni plagies. Escribe lo que te nazca, de acuerdo a lo que ves en el video.

EL PLA-SER  de (completa el título con  lo que tú quieras)

4. Posteriormente realiza una composición digital, (usa fotos tuyas en danza, fotos de internet, las cuales debes citar el url al final, fotos de lo que sueñas, lo que te gusta, lo que crees que te hace feliz y puede aportar al mundo)


Este trabajo  completo debe llegar al correo  laureanodanzajt@gmail.com el  31 de marzo al medio día (12:00pm)

Recuerda escribir en el asunto TUS APELLIDOS Y TU CURSO

Estaré resolviendo dudas el viernes 27 de marzo a la 1:00pm  vía

skype:  https://join.skype.com/invite/toCHspFwNqhY


 Cuídense mucho, para poder abrazarlos cuando nos volvamos a encontrar!!!!





lunes, 16 de marzo de 2020

Y CÓMO LA DANZA HA PERMEADO MI CUERPO?

No hay necesidad de ser bailarín. Si has  tenido la oportunidad de estar en  el proyecto, cómo la danza tocó tu vida?, lo hizo en realidad?, fue positivo? fue negativo?, no importa, escribe... necesitamos tus comentarios...

Galería















https://web.facebook.com/groups/1532560013560455/

EL CUERPO EN EL LAUREANO

El Laureano Gómez es una Institución Educativa Distrital de carácter técnico, ubicada en el nor occidente de Bogotá. En su jornada tarde, desde el año 2018 se viene implementando el proyecto "DESARROLLO DE LA CORPORALIDAD  A TRAVÉS DE LA DANZA", proyecto que acerca  a los estudiantes a la lectura de su subjetividad y al fortalecimiento de su autoestima.

Principios como:



  • Todos los cuerpos son hermosos
  • Todos los cuerpos expresan
  • Todos  merecen respeto

Derrotan la tecnicidad y la estética  que  estereotipa  los procesos de educación artística, generando fenómenos de clasificación y jerarquización en el aula.


El arte contemporáneo le ofrece al educando la posibilidad de escribir con su cuerpo sus propias realidades en el escenario de su realidad.